Alfabetizacion digital 

Emilia Ferreiro

Interesante video para tener en cuenta en cuanto a las TIC en las aulas 

Alfabetización digital.
Propone la formación de sujetos autónomos brindándoles la posibilidad de desenvolverse de forma reflexiva, creativa y responsable frente a la información.

Integración curricular de la Informática en el aula. (Susana Muraro)
Propone tres enfoques:

• Enfoque técnico: los docentes luego de capacitarse eran reproductores de los técnicos en las escuelas. 
• Enfoque practico: el docente es guía de los procesos mentales de sus alumnos.
• Enfoque critico: el docente tiene autonomía de juicio. 

Análisis de la propuesta curricular. 

¿Como y de que manera están incluidas las tecnologías en el diseño curricular?

1. Informacional: conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas para trabajar con la información.
2. Informativa: ser capaz de utilizar de una manera racional toda tecnología que nos rodea y que cada vez dependemos mas de ella.
3. Alfabetización múltiple: el lenguaje del comic, fotografía, vídeo y el lenguaje sonoro deberían formar parte del curriculum y los alumnos no ser solo espectadores sino autores y creadores.  
4. Cognitiva genérica: se trata de convertir información en conocimiento, es decir, saber relacionarla con lo que ya se sabe y así generar nuevos conocimientos con esa nueva información.   
5. Ciudadania digital: educar para ser ciudadanos críticos, libres, integrados, capaces de vivir en una sociedad con normas, estándares de conductas elevadas, pero también en un mundo digital, el comportamiento en las redes. Por último, que los jóvenes respeten la legalidad y que conozcan y hagan valer sus derechos como ciudadanos digitales.

Modelos de integracion de TIC

• Era de los laboratorios: aquí los alumnos y docentes van al encuentro de la tecnología. Para ello el equipamiento se ubica en un lugar especial. Los dos mas extendidos han sido: laboratorio o aula de computación: espacio destinado con dotación de computadoras de escritorio. Existe una asignatura especifica dedicada a la informática o computación con carga horaria dentro de la curricula y a cargo de un profesor especializado. Centro de recursos TIC o multimedia: la dotación de computadoras de escritorio o equipamiento multimedia se destina a un espacio que cumple otra función previa dentro de la institución, como la biblioteca escolar confiriéndole nuevas funcionalidades y posibilidades de trabajo
• Era de los portales: en esta perspectiva no es el equipamiento lo que define el modelo, sino la accesibilidad a la red. en estos casos la producción de contenidos se caracteriza por su centralización y alcance e impacta en las aulas en la medida que se buscan soluciones especificas para la enseñanza. dentro de las ultimas tendencias encontramos la evolución hacia la estrategia de "computación en la nube"
• Era de los móviles: el gran salto se produce con la llegada de Internet y de las tecnologías móviles que coinciden con formas de inclusión de tecnología dentro de las aulas, vinculada con las actividades habituales de enseñanza y aprendizaje.